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携手未来共创辉煌

发布时间:2020-03-04 14:56:52 阅读: 来源:手板厂家

百十年梦想追寻,开拓者行道无疆。站在新学期的起点,九江一中将继续秉承尊重民主、崇尚科学、善处平庸、追求卓越的治校办学精神,坚持学生、教师、学校三位一体协调发展的办学思想,按照校有特色、师有特点、生有特长的办学思路,深化教育改革,推进素质教育,全面实现三有四会打基础的人才培养目标,坚持不懈地追求幸福教育的理想,扬帆展翅,履行传承人类文明的使命,播种国家民族新的希望。

新学年我们将围绕办好三件大事,破解三个难题,抓好三个落实,实现三个提升全面展开工作。

一、切实办好三件大事。

一是办好110周年校庆。今年是我校建校110周年,110年来九江一中历久弥新,有赖于历届领导班子的努力,他们传承薪火,涵养文化,为九江一中实现跨越式发展奠定了基础。为此,我校各职能部门要有明确分工与职责,加强与各界校友联系,举全校之力热烈简朴地办好九江一中110年华诞庆典,在九江一中的发展史上添上一抹亮丽的风景。

二是抓好八里湖校区的规划和发展。为确保八里湖校区的发展与稳定,学校成立了以王书斌副校长为负责人的领导班子。八里湖的稳定发展与老校区休戚相关,关系到九江一中整体的发展大业。八里湖校区的发展和繁荣既是市委市政府的期望,也是九江人民的期望。

三是进一步提升高考的质量。2012年我校高考取得了优异成绩,2013年高考成绩要做到稳步提升。九江一中的高考在任何时候都是背水一战。九江一中只有高考出好成绩,才能在全省乃至全国有发言权。我们力争2013年的高考成绩有一个新的突破,既要有清华北大人数的突破,更要有一本、二本人数的突破。

二、努力破解三个难题。

一要解决德育工作的长效性问题。坚持把德育放在首位,努力形成九江一中的德育育人和文化育人的新模式。要形成德育机制,营造德育文化,打造德育特色。这样才能真正做到教学出质量,德育出文化。浓郁的文化氛围的营造,德育是关键。我们要建立一整套的德育制度,要有九江一中的共同语言,既要让参观交流的同行有可听的,还要有可看的,更要有可以带走的。大力加强校园文化建设,努力实现文化治校,打造一中核心文化,让学生有条件感受到特色文化的激励和熏陶,在其健全的素质结构上留下鲜明的特征和印记。新成立的体艺中心在新学期里应该重点抓好广播操的工作,要让我校广播操成为学校的一张名片,一道风景。

二要解决课堂教学的有效性问题。高考成绩永远是一个学校的生命线,高考成绩的提高依赖于学校的教学质量的提升。提高教学质量,首先要解决效率问题,提高效率,提高教学的有效性。让我们的教学尽量的达到少走弯路,事半功倍的效果,让学生学得轻松,老师教的愉快。其次要抓好普通班的教学管理。我们要重视每一个学生的发展,鼓励每一个孩子走好自己的路。认真的为每一个学生的发展定好位,找准一个奋斗的方向。再次解决教育教学机制问题,我们要用科学的制度进行管理,科学的用人彰显教学的优势,让每一位老师各尽其才,发挥作用。

三要解决学校发展的其它问题。九江一中的发展势头整体上是非常好的,但在发展的过程中也遇到众多问题,比如关系到众多人利益的住房问题、还有校园安全管理问题、一天两小时的教师坐班制问题等等。对这些问题,我们要认真对待,妥善处理,相信在全体教职员工的积极配合下,一定能够得到圆满解决。

三、认真抓好三个落实。

一是抓好队伍建设的落实。

干部队伍的建设是学校的发展的关键。干部作风要朴实,要干练、要廉洁;干部要做教学岗位上的专家,要做管理岗位上的行家,要做落实学校具体事务的实干家;要求干部有强烈的服务意识,为老师和学生提供优质的服务。党员队伍的建设是学校发展的重点。党员必须在工作上是群众的楷模和表率。党员就是一面旗帜,一支号角,一座丰碑。教师队伍的建设是学校发展的根本。教师队伍的建设过程中我们要注重三个层面。一是要尊重老教师。二是要充分调动中年教师的工作积极性。三是要让青年教师充分发挥新鲜血液的作用,为学校的可持续性发展打好基础。

二是抓好制度管理的落实。

制度是人们处理公共关系时必须遵守的行为规则,它具有强制性和约束性,具有可操作性。制度的落实要注意三点:第一是科学性和规律性;第二是现实性和可操作性;第三是人文性,必须体现以人为本。好的制度要大家模范遵守,好的制度要大家模范执行。一个学校的发展必须有一套科学合理的教学制度、德育制度、教研制度、班级管理制度制度来保证。任何制度都有它新的意义和内涵,落实制度比制定制度更重要,我们每一个人要做制度模范的执行者和推动者,使制度更加的科学和完美。

三是抓好教师幸福指数的落实。

提高教师的幸福指数是全方位,多渠道、多层次的。首先要让每一个一中老师真实地感受到物质利益的收获,不断满足物质的需求,比如大家关注的阳光工资、住房公积金等问题,尽管层次低,但这是基础;其次要让每一个一中老师享受优质的办公环境和教学条件;再次要让每一个一中老师在工作上有安全感、自尊感和有沟通的渠道;最后要让每一个一中老师享受到优质的服务和悉心的关怀,享受人格道德的尊严。在九江一中建立一个生态的人性化的学习环境、工作环境让每一个老师像热爱家庭一样热爱一中,愿意为一中出智出力,愿意为一中的发展贡献自己的毕生精力。

四、努力实现三个提升。

一是提升办学品牌。九江一中是九江的品牌,是九江的门楼,是九江的一张名片,在九江基础教育的领域要起到引领性作用。品牌的塑造需要全体教职工的团队协作,团队努力。只有依靠一个努力向上的团队,九江一中才能成为市内楷模,省里示范,全国一流,国际知名的品牌名校。

二是提升教学质量。办学质量是学校的生存发展之基,立校扬名之本。在市场经济的前提下,在高考指挥棒的作用下,教学质量依然是一个学校的生命线,只有在抓住了这跟生命线的前提下,我们再去拓宽生命的内涵和外延。学生的学习指标上去了,政府、社会、家长才会满意。

三是提升管理水平。三流的管理是人管人,二流的管理是制度管人,一流的管理是文化管人。一所好的学校应该有自己的独特的校园文化。打造特色文化,厚实文化积淀是我校文化建设的奋斗目标。大力加强校园文化建设,努力实现文化治校,打造一中核心文化。相信新学期学校的管理水平会得到进一步提高。

新的学年,九江一中在市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,在我校全体教职工的共同努力下,以理念更新引领学校发展,以和谐共事保证学校发展,以民主共为推动学校发展,以真抓实干促进学校发展,以干净成事成就学校发展,以敢于担当赶超学校发展,以超前视野规划学校发展。我们有理由相信,在新的学年里,九江一中将继续书写瑰丽的篇章,九江一中的未来将变得更加美好!(万金陵)

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